為進(jìn)一步深化學(xué)校干部人事制度改革，優(yōu)化學(xué)校管理隊伍，努力形成充滿活力、積極進(jìn)取的用人機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、民主化、制度化，蘭州新華互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校開展中層管理人員競聘上崗活動。

     競聘演講 各展其能

      經(jīng)過前期宣傳發(fā)動、公開報名、資格審查、競聘談話等環(huán)節(jié)，這次會議主要從競聘演講、現(xiàn)場答辯和民主測評等方面展開。參聘教師圍繞競聘目的、優(yōu)勢、工作設(shè)想這三方面出發(fā)，結(jié)合自身情況，清晰表達(dá)自己對競聘崗位的認(rèn)識，自己的崗位競職優(yōu)勢，并提出了清晰的工作思路。演講者落落大方、穩(wěn)重自如，展示了良好的精神風(fēng)貌，贏得了評委的一致認(rèn)可。他們所展現(xiàn)出來的不僅僅是個人風(fēng)采，更是對學(xué)校美好發(fā)展前景的展望。

     公平公正 專業(yè)點評
      現(xiàn)場整個過程公開透明、公平公正。競聘演講后，評委們結(jié)合崗位特色和競聘者個人情況，針對性地提出問題，競聘者們從不同角度給出自己的回答，他們的回答不僅表達(dá)了自己的思考和理念，也表現(xiàn)了對學(xué)校未來發(fā)展的認(rèn)知和思考。評委們針對競聘人員的表現(xiàn)進(jìn)行了客觀公正的打分。

      本次活動之后，學(xué)校競聘領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)競聘老師的個人教育教學(xué)能力、競聘演講、答辯幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行打分匯總。擇優(yōu)錄用，后面會將競聘結(jié)果及時進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。競聘上崗不僅能激發(fā)全體教職工主動參與管理的熱情，也能使學(xué)校的中層管理人員具備完善的一線工作經(jīng)驗，確保他們作為中流砥柱，策劃管理政策和具體實施方案時具備實際性和可實施性，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展打造一支敢作敢為、素質(zhì)過硬的干部隊伍。